Início das atividades
Hoje começamos as atividades do novo semestre. Sejam todos muito bem-vindos!
O exercício inaugural consiste de identificar no documento recebido em sala as seguintes questões:
a) Qual é a denominação do documento recebido?
b) Ele é um documento de arquivo? Justifique a resposta.
c) No caso de ser um documento de arquivo, qual seria sua função arquivística?
d) Em caso negativo, qual seria a função administrativa?
A resposta dessa atividade deverá ser feita no blog de cada grupo, com indicação da respectiva url nos comments abaixo. O prazo para postagem encerra-se às 05:59hs (horário de Brasília) do dia 21/08/2014.
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André Lopez
Apresentações:
Documento:
a) Qual é a denominação do documento recebido?
O documento analisado é uma ilustração.
b) Ele é um documento de arquivo? Justifique a resposta.
O documento não é considerado documento de arquivo, pois não serve como prova de uma atividade. Trata-se de um material didático.
c) No caso de ser um documento de arquivo, qual seria sua função arquivística?
Não é documento de arquivo.
d) Em caso negativo, qual seria a função administrativa?
Não possui função administrativa, pois o documento é um documento de apoio e/ou material de trabalho.
*RETIFICAÇÃO - ITEM "D" - A função administrativa deste documento é ilustrar os esquemas caracterizados como impossíveis de serem realizados. Como por exemplo, se o mesmo fizesse parte de um artigo sobre ilusão de ótica, a figura complementaria a ideia do texto.
Atividade realizada por:
Alef Batista
Bruno Machado
Elyphas Henrique
Flávio Severiano
2 coisinhas:
ResponderExcluira legenda a da imagem não poder ser "elaborada por" vcs, já qiue os desenhos não são de vossa autoria;
ele tem função administrativa sim... pensem melhor e revejam o item "d", sem, no entanto, apagar o post original (façam uma retificação, porém deixem a informação original)
Boa noite professor, já foram feitas as alterações necessárias! Qualquer divergência, favor nos comunicar, estamos a disposição.
ResponderExcluirAbraço.
Boa retificação... vamos discutir isso na aula
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